艺术的灵魂是境界。“言气质，言格律，言神韵，不如言境界”。境界是产生艺术美感的根本，是流露在作品中的人生感悟。境界体现着艺术与人生的时代精神。
时代呼唤好的艺术作品，更呼唤有大境界的精品。书画家们以“形神兼备、迁想妙得”为心像，强调“外师造化，中得心源”，追求“天人合一、物我两忘”的境界，他们将主观精神因素与客观世界相融合，浩瀚宇宙、天地万物在他们自身修养、学识、情感以至生命的倾注下，美的瞬间便定格成永恒，尺幅之中透射出具有深刻内涵的大美形象和大境界。
大境界·2019当代中国书法名家推荐：吕永生。
艺术简介
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吕永生，70年出生于浙江温州，曾修读浙江大学艺术学院书法专业、中国人民大学徐悲鸿艺术学院首届全国中青年优秀书法家研究生班、中国美术学院首届山水临摹研究班、清华大学美术学院高卉民写意花鸟实践与美术理论高研班等。
现为文化部艺术发展中心特聘书法家、中国书法家协会会员、慕鸿书社副秘书长、美国西肯塔基大学特聘艺术家、浙江省书法家协会教育委员会二、三届副秘书长、安徽师范大学文字学与书法研究博士生。
吕永生 作
作品入展：当代书坛名家系统工程“五百人书法精品展”、第二届书法兰亭艺术奖书法大展、2018中国书法家协会展览中心全国书法名家精品展、全国首届行书作品展、《中华情》全国书法巡回展、全国千人千作书法大展、孔子艺术奖国际书法大展、第二届北京国际书法双年展、全国名家名师书法作品展、美国西肯塔基大学书画邀请展、全国政协礼堂书画精品展、兰亭书法全国100家群贤展、中韩国际书法名家联展、西泠印社首届中国书法展、全国名家楹联书法邀请展、全国名家小品书法邀请展等几十次。
作品荣获：首届孔子国际艺术节书法优秀奖、西泠印社首届手卷书法展最佳作品奖、北京电视书法大赛二等奖、“顺时针”杯全国书法大赛三等奖，并殊荣“浙江青年书法20家”称号，被评为2016中国书画500强并获特等奖及最佳作品收藏奖。
作品收藏：中国文字博物馆、美国西肯塔基大学孔子学院、绍兴兰亭书法艺术博物馆、天津美术馆、中美友好协会、中国人民大学徐悲鸿艺术学院、文化部艺术发展中心、钱君陶艺术馆。
吕永生 作
走近书法家吕永生
文/朱菊香
(安徽师范大学文学院副教授)
第一次见到书法家吕永生，于去年的四月份。那是一个阳光明媚的上午，繁花似锦、万花盛开的早春刚过，花津校区换上了仲春的青翠亮绿，空气中漂浮着一股淡淡的樟树甜香。走在文学院办公楼的楼梯上，迎面碰上一位个子不高、表情略显严肃的中青年，文字学教授詹老师对我说：“如果不出意外的话，他就是我的博士生，马上可以安排他在书法国培班上课。”我不禁多看了他几眼，书法家来攻读文字与书法研究博士，精实践，修理论，那该多么厉害啊！但匆匆一瞥并没留下过多的印象。
吕永生 作
在国培书法班上，詹教授特意留下半节课安排吕永生上，出于对外来书法家的欣喜和好奇，我坐在教室后面听了半节课，印象最深的是浓厚的书法专业用语和丰富的教学内容，至于书法内在的审美经验，我这外行人只觉得那是各种各样的线条艺术而罢。
再一次的接触是在去年十一月份的书法国培班上。出于吕永生目前的博士生身份，俞院长安排我和他同时做书法国培班的班主任工作。班主任工作不需要多少技术含量，但需要处理各种琐碎事务的耐心和很好的亲和力，出于对书法家的尊重，我承担了几乎全部的教务工作，请他负责书法教学。在国培书法的过程中，就有学员跟我说：“吕博士是位实干家，有相当深厚的书法功底，听他的课受益匪浅。专业强大，点评到位，将学术理论贯穿于书法技巧之中，是一位非常难得的书法老师。文字学渡金于詹教授，书法得益于吕博士，一字一书，珠联璧合。这次来安师大参加国培书法培训，的确与往次不一样，值！”这次的书法国培，因为有吕永生的书法理论教授与专业技巧精讲，学员们感觉到收获颇丰，最后的结业书画作品展，学员们将自己的满意之作非常愿意的全都留在了安师大。
吕永生 作
作为书法的门外汉，对于吕博士的书法成就，我只是从网上了解，面对网络上书法家吕永生的相关图片，钦佩之心油然而生，因为他已有三十余年摸爬滚打的学书历程，科班出身的他十几年前就是中国书法家协会会员、中国人民大学慕鸿书法研究社发起人、文化部艺术中心特聘书法家等，书法作品几十次参加中国书协举办的全国大型展览或获奖。当我带着学生去吕博士工作室拜访时，面对满墙满室的书法作品，我感觉置身于书法殿堂之中，篆、隶、行、楷、草书、国画等各类作品挂满墙壁。据吕博士介绍墙上那直径四十多公分的尺八平仿古宣是节临隶书《张迁碑》及狂草张旭的《古诗四帖》，令人面目一新，非常震撼。满墙的书作，所彰显的已是古朴浑厚、质直真淳的线条艺术，而不是一般层面的普通书法作品。为了掩饰自己的愚知，我也不好意思多问，吕博士看我盲睁着一双惊奇又茫然的眼睛，就开始侃侃而谈书法的启蒙教学，隶篆行楷草，每样书体，寥寥数语，简要描述，竟然让我一下子贯通了两千多年的文字艺术，瞬间有了通透之感。吕博士说，楷书是功底，草书见性情，篆隶修古拙，书法艺术的至高境界是草书喜怒哀乐的性情流淌。将字写好写工整只要三年的功夫，可书法是一门综合性的艺术，学无止境，人书俱老。此时，听着吕博士深入浅出的书法史论，仿佛又置身于书法专业的大讲坛。
吕永生 作
对于吕博士的书法，自有专业人士的评价，我这外行不着一词。但对于吕博士的书法教学，我是比较了解的。在书法国培班上课时，吕博士让全班九十几位学员每人至少创作一幅作品，提前一天交上，他连夜细看，一幅也不放过。第二天，他在课堂上边点评、边讲解、边示范，且指出好在什么地方，不好在什么地方，且说出书作的源流。这样的一种讲课方式，要求老师自身得对各种书体都有相当熟练的实践能力，既能精准品评和鉴赏又需擅长语言表达。一般人是不敢也不愿这样做的，但吕博士这样做了，不仅做了，而且在仅有的三次实践课上，三次都采用这种教学方式，学员们纷纷赞许而有终身受益之感。二十多年的书法教学，不仅奠定了他高超的教学水平、超强的教学能力、丰富的教学经验，更重要的是，在这极短的时间内，他肯为水平参差不齐、且只有十天培训的学员们下这么大的功夫，这种高度负责的教学精神更令人难以忘怀。
吕永生 作
在书法教育方面，吕博士也很有自己的前沿性教学方法。首先，他因材施教，面对不同的学员采用不同的教学方法。对于初学者，他采取最基本的永字八法、字法、章法；面对有基础的爱好者，他为他们量身选择合适的字帖，在练习的过程中讲解要点，重在入帖与出帖，要遵循妙在能合、神在能离的学书方法；面对考书法专业的高中生、本科生，吕博士更为每为学员量身定制切合的教学内容和方案。其次，他会将文字学知识融入书法教学之中，将汉文字的象形、会意、指事、形声等造字方法及字的原初含义融入楷隶行草篆等书体的练习中，大大提高书法练习的趣味性及文化含金量。这种教学，非一般人所能。而这，恰是书法学与文字学相结合的结果，是吕博士书法教学和书法研究极为独特的地方，目前在国内尚属唯一。
吕永生 作
深厚的书法创作功底，独特且富有成效的书法教学，潜心攻读国内首个文字学与书法学博士学位，中青年书法家吕永生笔耕不辍，厚积薄发。今年上半年，短短两个月，吕博士已经完成了三篇学术性论文，多年的积累在适当的时候喷薄而出。目前，他正在潜心准备博士论文的开题。在这种情况下，吕博士仍然每天临帖或创作三小时。他说，他创作的最佳状态一般在凌晨三点到六点。此时，大脑清晰、思维敏捷、灵感大爆发，调动所有的艺术思想凝聚于笔端，每幅作品感觉从天而降，意境深邃，格调高古，犹如正在演绎一首美妙动听的交响乐。时而高潮迭起、时而静穆沉着，既和谐又悦耳，简直于强弱交替的节奏中奉献无私的饕餮盛宴，笔笔有来历，字字有生命。这是一种享受，我想这应该是艺术家创作的最佳状态。在平常交流时，我问吕博士：“经常看到书法家在会议、庆典、宴会上挥墨泼毫，这种情境下，有好作品出现吗？”吕博士笑笑说：“那只是捧场寓乐，不是真正意义上的书法创作，很难也不可能出精品。”多么实在的话题，既不装腔做势又无矫糅造作，令我深思也令我豁然开朗。
吕永生 作
走近书法家吕永生，生活中的吕博士并不像照片上那么严肃，不苟言笑，平易近人。在日常接触中，健谈的吕博士善于倾学术、涵教学、偶然之际也诉困惑，见解独到，字字铿锵。吕博士不仅在学术上极有追求，在生活上也是极为真诚友善。记得于去年书法国培结束时，部分学员与老师共进晚餐，以聚会的方式表达圆满教学结束的欣喜之情。在一般场合，我坚守滴酒不沾，但由于知根知底而深受尊敬的师大首席专家詹教授也在场，不得不金樽相敬。兴致高时，还会趁着热闹与人“炸雷子”。但吕博士直言不讳：“即使能喝，也不能多喝，无论先生或女士，以酒为敬而不是以酒为难。”这是多年以来，我第一次在酒桌上遇到如此衷诚的谦谦君子般的肺腑良言。因工作较忙，平时与吕博士交往甚少，但深深感觉到他那为人的诚恳以及无私奉献的精神。我想，除了积极拼搏进取、思想包容开放，尤敬业有担当、为人大度而憨厚，也是温州人走遍全国、走向世界的原因之一。
吕永生 作
走近书法家吕永生，看到的是一位可尊可敬并从事书法、篆刻、国画等研究、创作与教育的优秀工作者，一位潜心钻研的修学者，一位真诚至善的博士生，一位有责任心的好老师。虚怀若谷，坦然如砥；不激不厉，风规自远。但愿吕博士继续发扬持之以恒的学习态度，弘扬艺术文化，为传播书法、普及书法、培养书法人才而继续努力，並愿早日实现人生的远大理想。
2019年5月4日
吕永生博士作品欣赏
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